Wie wird aus der ersten Begegnung zwischen Kita und Kulturinstitution eine gute Zusammenarbeit? Und wie gelingen Kooperationen so, dass alle Beteiligten ihre Stärken einbringen können und vom gemeinsamen Wirken profitieren?
So können Kooperationen gemeinsam gestaltet werden
Der neue Kompass Kooperation aus dem Programm Kulturkita Hessen bietet Kitas und Kulturinstitutionen viel Orientierung für die Zusammenarbeit. Die Publikation vereint praktische Tools, Erfahrungen aus der Praxis und Anregungen für die Zusammenarbeit mit Kunst- und Kulturschaffenden.
Im Mittelpunkt stehen Fragen, die sich viele am Anfang einer Kooperation stellen: Was brauchen wir? Wer übernimmt was? Welche Erwartungen haben wir? Und wie gehen wir mit den vorhandenen Ressourcen um? Dabei kommen auch die zehn Kulturkitas der ersten Kohorte von Kulturkita Hessen zu Wort. In Interviews und Zitaten teilen sie praktische Erfahrungen und Perspektiven.
Der Kompass Kooperation ist für alle interessant, die Kooperationen zwischen Kitas und Kulturschaffenden aufbauen oder weiterentwickeln möchten und dabei nicht bei null anfangen wollen – ob in oder außerhalb von Hessen.
Der Kompass kommt mit zwei praktischen Anhängen
Ein Leitfaden für den Kinderschutz in der frühkindlichen kulturellen Bildung bietet erste Orientierung zu wichtigen Grundlagen, gesetzlichen Vorgaben und Pflichten. Außerdem zeigt er, wo Kulturschaffende bei Fragen oder Unsicherheiten Unterstützung und Beratung finden.
Zudem können Interessierte eine Vertragsvorlage für Kooperationen zwischen Kitas und Kulturinstitutionen nutzen, um wichtige Vereinbarungen für die Zusammenarbeit festzuhalten. Der Text kann per Copy & Paste in ein eigenes Dokument übernommen und angepasst werden.
Wer steckt dahinter?
Der Kompass Kooperation wurde im Rahmen von Kulturkita Hessen entwickelt. Unterstützt wurde die Entwicklung unter anderem durch eine Denkwerkstatt aus Expertinnen, das DKJS-Kinderschutzteam sowie SKiLLS | Die KulturScouts.
Kulturkita Hessen ist ein Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), initiiert und gefördert durch die Crespo Foundation, in Kooperation mit dem Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung (NFKB). Förderpartner ist das Hessische Ministerium für Arbeit, Integration, Jugend und Soziales (HMSI).